Giáo viên tiểu học (Năm học 2026 -2027)

Mục tiêu

Giáo viên Tiểu học chịu trách nhiệm giảng dạy chương trình của Bộ GD&ĐT Việt Nam kết hợp tiếng anh tăng cường

Giáo viên đồng thời giữ vai trò là giáo viên chủ nhiệm (GVCN), đóng vai trò trung tâm trong việc hỗ trợ học sinh, phối hợp với phụ huynh và các bộ phận liên quan để đảm bảo sự phát triển toàn diện cho từng em học sinh.

Trách nhiệm chính

Giảng dạy và học thuật

Soạn, thiết kế bài giảng và hoạt động theo chuẩn chương trình của bộ GD&ĐT cũng như kế hoạch dạy học của nhà trường.
Soạn đề kiểm tra định kỳ, chấm bài, nhận xét, đánh giá kết quả học tập để hoàn thành học bạ và báo cáo kết quả học tập định kỳ.
Phối hợp với giáo viên bộ môn để đảm bảo chất lượng và hiệu quả giảng dạy.
Tổ chức các hoạt động đa dạng và hiệu quả trong quá trình giảng dạy nhằm thúc đẩy sự phát triển toàn diện của học sinh.
Công tác chủ nhiệm và quản lý lớp học

Xây dựng, lên kế hoạch quản lý các hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh
Lưu trữ đầy đủ và chính xác hồ sơ học tập của học sinh.
Cung cấp phản hồi kịp thời, hữu ích nhằm thúc đẩy quá trình học tập.
Gửi báo cáo kết quả học tập rõ ràng và đầy đủ đến phụ huynh/người chăm sóc.
Theo dõi sát sao về học tập, sức khỏe, cảm xúc, hành vi để sẵn sàng hỗ trợ học sinh và phối hợp cùng Ban Giám hiệu khi cần thiết.
Tham gia và hỗ trợ tổ chức các buổi họp phụ huynh để trao đổi, tư vấn hoặc thông báo về tình hình của từng học sinh.
Tổ chức họp phụ huynh theo lịch của nhà trường.
Tham gia quy trình đánh giá hằng năm, bao gồm tiếp nhận phản hồi từ học sinh.
Chủ động phối hợp với các giáo viên khác, cán bộ quản lý, y tế và hành chính để xử lý các tình huống liên quan đến lớp mình phụ trách.
Hoạt động giáo dục trải nghiệm

Hỗ trợ tham gia tổ chức, điều phối các sự kiện học tập, hoạt động ngoại khóa, dã ngoại và chương trình giáo dục kỹ năng sống.
Vận dụng đa dạng phương pháp giảng dạy (giảng dạy trực tiếp, thảo luận, làm việc nhóm, học tập độc lập, hoạt động thực hành).
Hướng dẫn học sinh tham gia các cuộc thi, hoạt động theo chủ đề trong và ngoài lớp học.
Phát triển chuyên môn

Tham gia đầy đủ các buổi họp, tập huấn nội bộ và bên ngoài trường, các hội thảo chuyên đề về chương trình giảng dạy, giáo dục cảm xúc – xã hội, an toàn học đường, v.v.
Luôn học hỏi, cập nhật phương pháp giảng dạy mới, tích hợp công nghệ và xu hướng giáo dục hiện đại.
Các nhiệm vụ khác do Hiệu trưởng hoặc thành viên trong Ban Lãnh Đạo được chỉ định phân công sau khi đã trao đổi thống nhất.
An toàn và tâm lý học đường

Đảm bảo an toàn cho bản thân và những người xung quanh.
Báo cáo kịp thời mọi sự cố hoặc nguy cơ mất an toàn.
Tuân thủ các quy định, chính sách về an toàn của nhà trường.

Học vấn

Tốt nghiệp Đại học chính quy chuyên ngành sư phạm đúng bộ môn.
Có chứng chỉ hành nghề giáo viên hợp lệ.
Trình độ Tiếng Anh tương đương với TOEIC từ 570 hoặc IELTS từ 6.0
Thành thạo tin học văn phòng, sử dụng được các phần mềm quản lý học sinh và báo cáo học tập.
Hoàn thành 9 mô đun bồi dưỡng thực hiện giáo dục phổ thông.
Kinh nghiệm

Ưu tiên ứng viên đã có kinh nghiệm giảng dạy tại các trường quốc tế/song ngữ hoặc đã thực tập và giảng dạy ở môi trường tích hợp là một lợi thế.
Kỹ năng

Quản lý công việc và thời gian hiệu quả
Quản lý lớp học hiệu quả, nắm vững tâm lý lứa tuổi tiểu học.
Giao tiếp tốt với học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp.
Phối hợp tốt trong công việc nhóm, chủ động giải quyết vấn đề.
Năng động, chủ động và sáng tạo trong công việc
Tư duy giải quyết vấn đề tốt và chủ động đề xuất giải pháp.
Tính cách

Ứng viên cần có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, năng lực chuyên môn vững chắc và thái độ tích cực trong công việc; sẵn sàng hợp tác và đồng hành cùng học sinh, phụ huynh và nhà trường.
Khả năng xây dựng mối quan hệ tốt với học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp từ nhiều nền tảng khác nhau.
Tính chuyên nghiệp cao và ý thức bảo mật tốt.
*Xin lưu ý: Chỉ những ứng viên được để xem xét thêm mới được liên hệ.